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小学四年级语文教学工作总结

时间:2024-04-21 11:54:19
小学四年级语文教学工作总结

小学四年级语文教学工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的小学四年级语文教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学四年级语文教学工作总结1

又到期末考试了,一个学期即将过去。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,让自己的教学水平有所提高,在此,我将本学期的语文教学工作做一个小小的回顾:

一、班级学生情况

四年一共有38人,大约一半的同学语文基础较较好,但同时也有不少学习习惯较差的同学,因此总体语文学习水平不高,成绩不够优秀。

主要优点:

1、大部分同学上语文课精力集中,发言积极;

2、只有少数几个同学的作业不能按时完成,其余同学的作业书写工整,按时按量地完成,而且效果很好;

3、不少同学语文学习的兴趣浓厚,喜欢上语文课。

主要不足:

1、有5个同学老是不能按时完成作业。造成基本的字词不过关;

2、阅读能力有待提高,要提高思辨能力;

3、个别男生书写马虎,作业格式不规范;

4、个别同学上课总是不发言,不爱思考。

二、全期主要工作措施

1、认真制定教学计划。 开学前根据教学大纲的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。

2、根据不同的课型,设计使用不同的教学方法。 根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法。

3、进一步规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:抓课前预习与课后复习;抓住课堂不放松,培养上课的习惯,提高课堂学习效果; 抓书写,强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。

4、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。巩固字词;朗读课文;训练阅读;积累语言。

5、为了全面提高学生的语文综合素养,采用了一些个性化的方法。拓宽语言积累的范围;阅读国学经典。

三、所取成绩

在师生的共同努力下,本学期的语文教学取得了一定的成绩,与年级组老师一起进行教学研讨与交流,圆满完成了开学前所制定的教学目标,学生的语言综合运用能力有所提高,进一步激发了学生的语文学习兴趣,增加了语言积累,提高了语文朗读水平和阅读理解能力,学生的书写大有进步,习作水平也有所提高,四分之三的同学习作没有困难,每次习作字数都是在400以上,叙述清楚,有条理,文章结构完整。

四、存在问题

1、由于时间,人数,任务多等原因,培优补差工作开展较少,成效有待提高;

2、 没有能全面,多层次提高学生语文水平;

3、极个别同学的作文水平提高幅度太小,指导训练力度要加强;

4、 没能充分“备懂”学生,所教内容、所运用方法不能广泛引起学生共鸣,个别学生课堂上不够投入。

有所得,有所不足。下学期我将以此为台阶,汲取营养(优点)、吸取教训进一步提高教育教学水平,加倍完善自己,提高自身素养,以便学生有更好的发展。

小学四年级语文教学工作总结2

这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学。一个学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,制作成课件,通过电子白板展示给学生,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生合作探究,展示汇报,学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的教学,我付出了,努力了,做好了以下几方面:

一、持之以恒地培养学生的”自育自学"能力

语文教学是一个相对模糊的领域,语文课堂应该教什么,一直是我们苦苦探寻的问题。语文课堂教学目标不易把握,学习方法需要理性培养,教学重点不易捕捉。而“引导自学课型”课堂教学需要老师首先做好这几方面工作:致力于明确自学重点,设计可行的自学提示,理性地吃透教材,在学生自学时、自学后予以精到的引导。每教学一篇课文,我都反复读课文,沉下心来感受语言的魅力,斟酌教学的关键点,立足学情设定自学提示。在电子白板上出示自学重点,自学提示,让学生在日常课堂上不间断地积累自学、讨论经验,养成自主学习能力,拥有交流、展示的自信。我始终坚持认真制作每一课课件,努力通过课件提高课堂教学效率,提高学生学习的兴趣,拓宽学生的学习视野!这学期,同学们在长期的“引导自学课型”课堂学习中,养成了良好的自学、讨论、汇报习惯,提升了语文学习的能力。看到同学们驾轻就熟地展开自学,认真地相互交流、讨论,大方地进行质疑、汇报,我欣慰无比!

二、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生合作探究、踊跃发言。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。

三、通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展

(一)运用多种途径,培养学生良好的学习习惯。四年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,用一个专门的日记本,每日由值日干部做记录,每星期评选一次,给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织一位"小老师"领读,既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。

(二)通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。四年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文 ……此处隐藏17616个字……>

(1)搜寻优秀文段。经过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

(2)、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,为下学期的学习打下了基础。今后我将继续深化课堂改革,不断改善教学方法,争取教学质量得到不断提高

小学四年级语文教学工作总结14

本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使本身的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结:

一、指导思想

1注意良好习惯的培养;

2减轻学生的过重负担;

3重视提高学生的人文素养和科学素养;

4力求为教学提供便利。

二、努力学习,提高自身业务素质

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质,为此,我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计,力求做到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中,提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采取适合本班学生的教学形式,激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。

以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。

四、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累在教学中针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每节早自习和午读时间,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力,我一直要求学生多读多想,并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受,鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

五、存在的不足

在自身的素质上本身还将努力提高教学水平,在各项活动中多接受别人的意见,平时的教学中还注重能力的提高。这学期虽然我重视了学生知识的积累,但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。

以往的教学中我都要求学生记录下来的,但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭,所以本学期我就没有要求孩子们统一记录,零散的记录在语文书上。

在下一学期中,不但要注重积累,还要注重书写,将积累真正落到实处。还有,本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些,但没有统一的整理,也是一大遗憾。

总之,经过一个学期的辛勤努力,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足,今后我将继续努力,勤于学,努力钻,以期不断提高本身的教育教学水平。

小学四年级语文教学工作总结15

20xx-20xx学年,我在者东镇学堂完小任教,主要担任四年级(2)班的语文教学工作和班主任工作。一年来,四年级(2)班的语文教学工作,在者东镇小学行政的领导下,在者东镇小学教导处的指导下,在者东镇学堂完小教导处的直接指导和帮助下,在教师和学生的密切配合和同心协力的攻克下,全面的完成了学校安排的各项教学工作任务,并取得了一定的教学成绩。但是,从自己的工作实践和学生的检测成绩来看,仍然存在着一些问题。因此,结合自己一年来的教学工作和学生存在的具体问题,对自己一年来的教学工作作出实质性的总结。

一、基本情况

学堂完小四年级(2)班,年初报表人数24人,实际在校学生数25人,其中:男生14人,女生11人,少数民族25人。年末参加语文质量检测25人,年末巩固率100%。

从年末的质量检测成绩来看,虽然跟自己的所想相差甚远,但是就本班的学生而言,语文成绩比上学年有了大幅度的提高,并且上升的幅度比较快。可以说,经过一年的努力,学生各个方面的表现都有了明显的进步。坚信在未来一年的教学工作中,再不断地加强教育和培养,学生的成绩还会稳中有升。

二、工作回顾

一年来,学堂完小四年级(2)班的语文教学工作,我站在全面发展学生和培养学生的高度,本着对学生全程服务,对家长负责和让社会满意的原则,从本班学生的实际情况出发,从细微的地方着手,有计划、有步骤、有目的,循序渐进的开展教育教学工作。

1、加强自身的教学理论学习和教学业务学习,不断地给自己“充电”。

2、强化班级管理,注重培养学生干部,全面提高学生的自理能力和自我约束力。

3、经常开展学生的行为习惯养成教育和教学常规教育,使学生自觉遵守纪律和养成良好的行为习惯,始终把德育工作放在教育教学工作的首位来抓。

4、认真学习新课程标准,认真钻研教材,认真备课和批改作业,力所能及的进行教法和学法研究,针对性的开展课外辅导。

5、认真教授新课,强化并巩固基础知识,提高学生的语文水平。

6、适时开展少先队活动,营造良好的学习氛围。

7、积极组织学生参加各种课外有益活动。

8、因地制宜的开展各种宣传教育活动。

三、存在的问题及改进措施

从学年的检测成绩和学生存在的具体问题来分析,在下学年的教育教学工作中,应把教学工作的重点放在以下几个方面。

1、进一步提高自身的综合素养,不断地加强自我学习。

2、继续强化班级管理。

3、努力把常规教育和行为习惯养成教育提升到一个新的高度。

4、深入钻研教材,深入研究教法和学法,进一步重视学生的课外辅导。

5、开创性的培养学生的各种能力,组织学生积极参加各种有益活动。

6、一如既往的抓好抓实德育工作。

7、做好各种宣传教育活动。

在下学年的教育教学工作中,主要根据本年度存在的问题,结合具体实际,不断加强自身的学习,全面落实工作中的各个环节,努力提高自身的教学业务水平和教育科研能力,努力提高教育教学质量和提高学生的综合能力,建立一个健康、向上的班集体,开创教育教学工作的新局面。

四、努力方向

在下学年的教育教学工作中,着重攻克本年度教学工作中存在的问题,积极应对新教学中出现的问题,千方百计的为学生排忧解难,不折不扣的投身于教学之中,再度争取本班学生的成绩在今年的基础上有所提高,创造出更为可观的业绩。

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