门口记叙文

门口记叙文

相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编精心整理的门口记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

门口记叙文1

在家乡，有许多的美丽地方，它们都各具风采，有的以美著称，有的以好玩吸引人，可我却惟独喜欢我家门口的那个小池塘。它虽然没有当地著名的风景美，但却给我的童年带来欢乐

春天来了，小池塘周围的景物都苏醒了，花开了，草绿了，小池塘也在春风的抚摸下显得更旖旎明媚了。池塘里的小鱼儿快活地游来游去，像是在向我们炫耀它的自由，我们才不会妒忌呢！马马虎虎把老师布置的作业了事，照样跑出来玩。我们从家里拿出一大块面包，一个人分一小块，捏碎酒在池塘里，鱼儿们都争先恐后的抢着。在夕阳的照耀下，小池塘显得更美了，从高空望去，好像一张水彩画，画面显得安静而和谐。

夏天不知什么时候到了，孩子们一个个都精神振奋起来，跑到各自家里去，换好泳衣泳裤都处理了。会游泳的早就下水了，不会游泳的颤颤惊惊的走在池塘边上不敢下去，却不肯错过有用的机会，最后还是致不过大家诱惑下了水。游泳时，总有一些调皮的很小很小的鱼儿在我的脚丫子缝里钻来钻去，我想捉也捉不到它们，偶尔碰到一，二条也都被溜走了，不但没得好处，不但没得到好处，好被鱼儿溅了一脸的水。这些鬼精灵，太调皮了！整个的池塘形成了一幅灵动的画面，画面显得活泼，热闹。

不知不觉中，夏天过去了，秋天来到了，池塘边的树叶子渐渐变得枯黄了，如同一只只叶蝶在空中飞舞，落在池塘里，鱼儿们拿来做戏玩，你顶我给，我再顶给你我和爷爷拿着鱼竿坐在池塘边准备钓鱼，坐了许久，钓上来一条鱼，见那拼命挣扎的鱼儿用那种哀求的眼神看着我，我心里说也有些于心不忍，便哀求爷爷把它放掉了。就这样，我和爷爷一直坐在池塘边钓到了黄昏，夕阳的光辉斜射在水面上，如同给池塘镀上了一层柏金，形成了一幅安括，静谧的画面。

冬天来了，鱼儿们都不肯出来了，下雪了，池塘也结冰了，一层薄薄的冰，在阳光的照射下，慢慢地化了，可池水依旧那么冰凉，池塘里波平如镜的手里沉入深之的梦里。鱼儿们也都在水底游着，偶尔浮上水溅起一阵波澜，一道道问路在水中荡漾开来，池塘显现出一种安静的美。

小池塘，是你伴我度过了童年，是你给我们带来四季的欢乐。你的美是与众不同的，你的美是无与伦比的，你的美永远在我心中。

我爱家门口的那个池塘！

门口记叙文2

“叮铃铃……”下课铃一响，同学们就像屁股着了火似的，手忙脚乱地冲出奥数教室，以百米赛跑的速度，冲进电梯间，一根手指从电梯按钮上划过，接着，气氛又回到了往日的宁静。

我自然也是这群回家大军中的一员，奔到电梯门口，迎来的却是电梯“当”的一声关上了门，将我这个“迟到者”拒之门外。

接着，漫长的等待开始了，虽说这是电梯，但是以我看，这速度应该比楼梯快不了多少！我端坐在电梯门前，跟着和我一起下课的大家伙们，一会儿“打坐”，一会儿“念经”。不过两分钟，不胜其烦的我不禁在心中抱怨道：哎呀！这电梯是属蜗牛的吗？也太不给力了吧！可是，一码事归一码事，这破电梯可没有因为我的不满而加速。时间如同停止了一般。我想象着这座电梯是一只大蜗牛，而那中心载人的区域，就是蜗牛那空虚的壳……

“叮——咚——”一声悠长的铃声响起，我猛地睁开眼睛四处张望了一下，原本大约二十位的“等候者”，早已全部离去，走楼梯去了，只有我一个人还在等电梯。

“哗哗……”电梯的门开了，我总算走进了这空无一人的“蜗牛壳”。

门口记叙文3

太阳不会小气自己的阳光，月亮不会小气自己的眼泪，而美好，它不会光秃秃地站在门口，却悄悄地藏在门后，等候站在门口的人亲身看望。

晚霞洒落在万物上，斜阳照映在我的脸颊，这一切都感到如此的温馨，我带着教师对我欣赏的评语一路心神愉悦的回到家门口，但我踏进门的那一刻就现已怕不急待的想要让爸爸、妈妈知道一张虽很一般的纸张，但此刻对我来讲是如此的重要。

我站在客厅里扫描着人影，妈妈在厨房里正忙的没法解开，但我仍是企图凑上去想要让妈妈繁忙的双手能在此刻停下来，我叫了一声：“妈，我有东西要给你看。”妈妈在百忙之中只回了一句：“嗯，不过我现在还没有空，等会再看，你先去玩。”我感到有点丢失，这时，爸爸回来了，但爸爸看起来很烦躁，我就不敢去打扰他了。

坐在门口上发愣，那落日被山遮住了半边脸，想一个害臊的姑娘在躲着人似得，第一次那么细心地观看晚霞，现在才发现它是如此的艳丽，多姿多彩。拾掇好破碎的心境，再次鼓起勇气走到厨房门口，扬起微笑说：“妈，你先别忙嘛，我有东西给你看一下呢。”这时，妈妈让身边的活烦到不得了就冲我吼道：”你没看见我正在忙着吗?你都现已长这么大了，怎样还那么不懂事啊，不要你帮一下忙，你反而还要来烦我。”我手中的“纸”被我蹂躏的不成样了，此刻的我感到很委屈就丢掉手中的所谓的“欣赏”，之后即哭着往外跑。

我跑到一颗榕树下就停下来了，我坐在那里思索着，发愣着，看着从我身边路过的行人，有个小孩正跟妈妈说怎样庆祝生日的事，擦洗掉眼泪，拿出我的手机看一下日历，本来今天是妈妈的生日啊，我差点忘记了，所以我又朝家里的方向跑去，回到家里看见妈妈在看着被我蹂躏不成样的纸，我走过去跟妈妈说：“妈妈，生日高兴，您辛苦了。”妈妈的眼里闪烁着泪光，对我说：“孩子，你的支付得到了启蒙教师对你的必定，你是我的自豪。”

我的泪水瞬时夺眶而出，咱们俩彼此拥抱着，正在此刻，爸爸端着个生日蛋糕边唱着歌向咱们走过来，咱们拭掉泪水，灯火照在咱们的脸颊上，气氛是那么的温馨，是不得去打破这一份调和，真希望韶光永久逗留此刻。

美好，一向都在咱们的身边，仅仅它用门遮掩住自己等候哦咱们去敞开这道美好之门算了，高兴是美好的信使，它每天都在传递给咱们来自五湖四海的欢喜，等候咱们去把它拆开。

门口记叙文4

世界上很多情感是假的，短暂的，唯有母爱才是真的，永恒的。

——题记

虽然在城市里读书生活了很多年，但我依然会常常想起老家，想起家乡的老屋，也常常会在梦里随着思念的清风回到老屋。

那是一间陈旧的房子，依偎在小山之边，透过丛丛树木，隐约显出那魂牵梦萦的房子：一排排乌黑的瓦片斜斜地向前延伸着，下面是砖红色的半旧墙面，搭配着墨蓝色的半旧矮窗和一扇木色早已发白的老木门——木门外依稀有一个站立的影子，一个弯弯的熟悉的影子站在老屋的门口，静静地等待着什么——那一定是姥姥，我认得，我认得那弯弯的脊背，认得那苍老而慈祥的面容，最认得的，是她站在老屋门口那永远不变的姿势和淡然的神情。无论寒来暑往，刮风下雨，只要她有空，便会站在老屋的门口，只是静静地站着……

还记得在我很小的时 ……此处隐藏4276个字……那些树，那些蜿蜒崎岖的小路，都记载着我的青春年少。回忆之所以美好，是因为它已逝去。如果没有失去，我们还会不会感受到它的美好？物如此，人亦如此。

无聊的时候翻看电话本，发现经常联系的朋友越来越少。整天混迹于网络，偶尔也会觉得自己的可悲与堕落。喜欢静静的，在深夜里。关上灯，在黑夜里遐想。脑子里流动着一句一句的文字。那情形让我很享受。

有时候，分不清是活在当下还是过往里。总是在现实和回忆里游走，进出。那些人，那些事，那些尘封的岁月总会撩动着心弦。或喜，或痛，或悲，或无奈。

我害怕一切都变得成了习惯，我害怕习惯成了生活的全部。

站在现实的门口，不时的回头遥望着过往，无奈的摇头。步履艰难的走着。生命就像是崎岖的山路，总有他的尽头。或许这就是人生吧。

站在梦想的世界里，我就象畅游大海的鱼；站在现实的门口，我努力去看它的内在，却依然疲，可是站在梦想和现实的边缘，我总是迷路。我在期待的生活，怎么会离我那么遥远？我在期待的自己怎么会越来越模糊？我不相信眼泪，我只相信现实和梦想是可以交叉的，我在它们的交集里自由自在的畅游，那个最快乐的自己是在不停前进的飞鸟，看过高山，飞越大海，来到幸福的天堂———那永远茂密的森林才是梦想的栖息地呀。

门口记叙文12

在教室的门口，我认识了小叶，每次都在教室门口一起聊天。

我的好兄弟“小叶”他不是五年级的，而是六年级的，我和他的认识，完全是一种巧合。

当时我正在做值日，做完后我就靠教室门旁，我同学看见我靠在门边，就把几个六年级的托管同学带了过来，我们一起聊天，聊着聊着他们班的一个男同学，也就是小叶，他也来和我们一起聊了，慢慢地，大家都认识了对方，他们走了，就只剩下我和小叶在聊天。但是老师很快来了，我只好又回到班级装着做值日，小叶也在我们班教室旁边转悠。过了好久，老师终于走了，但也午休了，没办法他回去了，我也回到了座位上写作业，但我一点也不想写，只想和他接着聊。

熬过了午休，他又来到了教室门口，但我们还不能出来玩，因为还有几个同学没改作业。

最后，我成功出来和他玩了，聊着聊着，我就问他，“小叶，你有微信吗？”“有啊。”“我加你吧！”我和他说了我的微信号，他记了下来。回到家后，他加了我，我也答应了。每一次下课，我都会到教室门口左看看右看看，看看他有没有来找我聊天，期盼教室门口出现那个熟悉的身影。

他马上就小升初考试了，考完试后，他就离开这个学校了，以后在学校里就没有一下课来教室门口和我聊天的人了。

门口记叙文13

吃过午饭，后勤服务的工作人员忙碌地清理着教室门口的餐具。

这时，我们教室门口站着一位面色苍白的阿婆，她正疲惫地收拾餐具。当她刚想把一个放满汤碗的桶向推车提上去时，不知为什么，只听到“咚”的一声，塑料桶重重地摔在了地上，所有汤碗霎时间洒落了一地。这位阿婆惊呆了，过了一会儿，她才回过神来，立刻蹲下身子，把碗一只一只地捡进桶中。恰巧此时，旁边走过了许许多多的学生，他们就当没这回事一样，都若无其事地走了。有的甚至还在小声嘀咕：“看！这位阿婆做事多么不小心呀！”

这时，韬韬正好经过，他一看到这个场面，马上停了下来，热情地对阿婆说：“阿婆，我来帮你一起捡碗吧！”阿婆笑吟吟地对韬韬说：“谢谢，不用了，你还是快回教室去吧！”“没关系的，还是让我来帮你吧！”说完，韬韬弯下身子，小心翼翼地帮阿婆一起捡碗，他不顾同学们怎么说、怎么想、怎么评价他，只默默地用两只手把碗一只只地捡进桶里。过了一会儿，终于把碗捡完了。接着，他又使出全身力气帮阿婆把装满碗的桶一起放到了推车上。阿婆把推车推走前，扭过头，深深地注视着韬韬，好似有说不完的话对他说，过了一会儿她说道：“谢谢，谢谢你，小朋友！”

此时此刻，一位老师亲眼目睹了韬韬乐于助人的过程，看在眼里，记在心里，然后把事情的经过详细告诉了班主任沈老师。

午会课上，沈老师重点表扬了韬韬。这时，下面叽叽喳喳闹成一片，大家议论纷纷。有的说：“哎！我刚刚为什么不去帮阿婆捡碗呢？”有的说：“韬韬真有勇气！”还有的说：“滔滔真有爱心！”

其实，乐于助人很简单，只要你有爱心和勇气，就可以去帮助别人。如果人人都来奉献一片爱心，那么这个社会就充满了爱。

老师点评：一件平常的小事，却落在了小作者的眼里和心里。她用朴实的语言，向读者娓娓道来了一个现实的问题，人们对于弱者和面前的困难总是视而不见，漠然处之，但更重要的是，作者还看到了那只伸出的手所带来的那份爱，那份温暖，让人读到了光明和未来。

门口记叙文14

看过09年春晚《不差钱》小品之后，小沈阳说过的"人的一生很短暂，有的时候跟睡觉是一样的，眼睛一闭，一挣，一天过去了，眼睛一闭，不挣，这辈子就过去了。"这就话一直让我感到惴惴不安，因为我很害怕某一刻我真的眼睛一闭就再也睁不开。我曾天真的认为，我时好人，我会例外。然而某一天的下午，我突然感觉睡意朦胧，眼睛一闭，挣扎了几下，真的还睁不开......

等我清醒过来的时候，我被两个没有下巴的家伙反剪着双手推着踉跄着来到一个殿前，突然就有人大喊："大王，这家伙是该入天堂还是该入地狱呢？"

"我到底是该入天堂还是入地狱呢？"嘿，这问题我还真没想过。

"四眼先生你听好了，现在你的如实汇报你在上一辈子做过什么好事、坏事，我们会据实记录你的供词，然后由我们大小的判官组成的评审团决定你是该人地狱还是天堂？"我抬头一看，一个浑身蠕动着蛆虫的家伙正在大声嚷嚷，旁边一排骨瘦如柴的家伙正龇牙咧嘴，耀武扬威。

我吓得一愣，一阵恐慌，心想难道我真的来到了人们传说中的死亡的门口？

这个时候，那一排骨瘦如柴的家伙中间有人嚷嚷着"快说，快说。"

我无奈的摇摇头，感到沮丧，想不到我四眼先生一世英名，到头来，还需要这般的审问。扪心自问，这几十年来，我四眼先生兢兢业业，勤勤恳恳，为了学生呕心沥血。没做过什么坏事，倒是自己嘴笨笔拙，受尽了别人的欺负......

门口记叙文15

学生们坐在座位上做作业或看书。在教室门前，我通常握着门把手并按下。为什么我不能打开它？我反复按，但还是打不开。我不得不低下头走进后门。

当我坐在座位上时，前面的门开了。我拼命地揉着眼睛。我很不服气。她为什么能开门？我想了很久。我的一个同学想上厕所。我发现当他们走到前门时，他们都拿着门把手向前推。嘿，为什么我没想到。

当我打开练习本做作业时，点击，点击。我抬头向门外望去。原来是个卫生检查员。我猜检察官和我一样，开不了门。

我看见她焦急地在门前走来走去，低着头。她应该再试一次。过了一会儿，她放弃了查我们班，旁边的学生笑着对我说：“幸好卫生督察开不了门。如果你想开门来找我，就会发现纸条，扣我们班的分数，“然后学生弯腰捡起地上的纸条，门被打破后，力气小的学生进不去，只能从后门走，虽然力量不大的老师进不来，但只能在门口尴尬一会儿。最后，我们班的门被别人修了，看来困在教室门口不是件好事。