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语文周记

时间:2024-10-17 21:59:29
语文周记范文集锦七篇

语文周记范文集锦七篇

时间飞快,一个星期已经结束了,我们或多或少都学到了一些新东西,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编为大家整理的语文周记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

语文周记 篇1

世间有一种奇妙的学问,它从你出生开始就伴随在你的身旁,它会在你心里种下一棵棵绿树,为你遮荫,带给你清凉。它像一股永不干枯的泉水,滋润着你的心田。它随着你成长变得深奥起来,但仍然有趣,只是需要你去探索。

它就是语文。几年前,有人曾问过我最喜欢的科目是什么?我不假思索的回答:“语文”现在如果有人问我,我想回答应该仍旧是语文。

我之所以喜欢语文,是因为从小,从我开始识字开始,它就带给了我无限的乐趣,让我平淡无味的世界变得生动。

小时候,我心中的语文仅限于洁白的纸上排列的整整齐齐的方块字,像小士兵一样笔直的站着,我喜欢看着它们,念着它们的名字,总是觉得很好玩,不知不觉间已经学会了很多字。

上了小学,我心中的语文就变成了一篇篇动人心弦的小说故事,无论这本书在别人眼中有多么难懂,在我眼里都像是宝贝一样。就算是枯燥无味的课本我也能读的津津有味。我喜欢书中那淡淡的书香和我们无法做到只能存于心中的美好梦想,和我们没有经历过或者将要经历的事,给我们指引。

上了初中,我心中的语文就变成了一篇篇文言文,要翻译彻底,逐字逐句的翻译才能完全掌握,使劲钻研才能参透其中的道理,有所收获。看似无聊的文言文故事却能翻译成神一样的段子,可真有趣。

这就是我心中的语文,它就是这么的有趣,又算有人十年后再问我相似的问题,也一定是那一声坚定不移的语文。

语文周记 篇2

从一年级到三年级一共换了三个新的语文老师。

这学期来了一个新的语文老师,开学那天,她步态轻盈地走上讲台,她亲切地说∶“我姓刘,今年35岁,“是你们新的语文老师兼班主任……”她的皮肤白白净净的,眼睛炯炯有神的,说话斯斯文文的,留着漂亮的卷发,看起来很善良。

我感觉刘老师并不凶,所以我在做作业的时候就不认真了,字写得大大的,而且错字满篇,一点也不整洁,我以为这样就交差了事了。第二天上语文课,刘老师讲课时神采飞扬,我们听得津津有味,我们的眼睛就像吸铁石一样被刘老师的声音吸住了,下课了,她走到我桌子前,眼睛一瞪,桌子一拍,严厉地说;“这是你写的字吗?你并不是写不好字,而是态度不端正,中午回家重写五遍!”当时我被刘老师吓得不知所措,心想,刘老师不是好惹的。

她当班主任表扬和鼓励的方法很多。有一次,我上课发言积极,刘老师就给我加了一颗星,还让我当了路队长。她让我们每一个学生公平竞争,做一个德、智、体全面发展的三好学生,她奖和罚分明。

我被刘老师彻底地征服了,刘老师真棒!

语文周记 篇3

语文课就像一只小精灵,生动美丽。瞧!这只小精灵,飞到了我的家里!

“不会时,问老师”是我的爸爸最常对我说的一句话,可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次,我的语文成绩考了一个史无前例的低分,我的爸爸又拿那句话来教育我,他又严肃地说:“你这个成绩,至少有5分是没有及时请教老师造成的。你一定要不耻下问地请教老师!”

天啊!不耻下问地请教老师!我立刻向爸爸说:“不耻下问地请教老师是不对的。”

我的爸爸满是疑惑,便问:“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢?”

我说:“爸爸,我给您上一堂语文课,讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”

我的爸爸立刻转变了态度,和善地对我说:“嗯,可以。那快给我讲一讲吧,正好还能给你改掉胆小的习惯”

我立刻来了兴致,清了清嗓子,开始了我的讲课。

“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的.人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。所以当然不能对老师用这个词咯。”

“哦,那你能告诉我这条成语出自哪里吗?”爸爸说。

“没问题,‘不耻下问’出自《论语·公冶长》。”我得意地说。

“哦,我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习的成语是什么呢?”

这条成语和“不耻下问”有相似之处,我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。

“你想不出来了吧?”我的爸爸得意地说。

“是啊是啊,您快告诉我那条成语究竟是什么吧。”我迫不及待地说,脸上满是疑惑。

他说:“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间,我的爸爸成为了“老师”。

哎呀!我怎么没想到呢。原来是这样!

我的爸爸顺手拿起桌子上的水杯,喝了一口水,之后,他讲:“‘勤学好问’出自《朱子语类·论语》,用法是作谓语、宾语;指虚心好学,褒义成语。”

“哦,我懂了,谢谢‘老师’。”我会心地笑了,心里十分高兴。

这也是一堂语文课。前半节课,我成为了“老师”,爸爸成为了“学生”。而后半节课,爸爸却成为了“老师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识,而且还改掉了我胆小的习惯。真是既长知识,又有乐趣!

语文周记 篇4

在我心中最柔软的地方,有一个人,有一个温柔,沉稳的人,他当然就是——我的刘老师。

语文老师有一个幸福的象征——啤酒肚。他还有一双明亮的眼睛,配上一副眼镜,显得富有书香气息,更加哲思。语文老师的嗓音雄浑敦厚,他的朗诵常常使人身临其境。

我们班主任采用的是“放养式”。这个方法好是好,可终归是用的太早了,所以我们班常常乱糟糟的,而出现在我们班窗户旁的一定不是我们的老班而是我们的语文老师。久而久之,语文老师跟老班相比,威慑力真是有过而无不及啊!

我们学校秉承的是先育人后教书,可育人毕竟是育人,教书毕竟是教书,中考又不考人的品行道德,所以非常多老师都无法做到先育人再教书,教书永远要比育人重要得多。可我们这位语文老师可真正做到了先育人再教书——他曾在快要期末考试的前一周浪费一节课来教育我们“任何人都要对自己做过的每一件事甚至每一句话负责”,因为将来我们长大了步入社会了,是没有人会处处迁就我们、替我们做事的,我们要为自己说过的话买单!”这句话我一直牢记于心,不知道您还记得您曾经教过我们的道理吗?

语文老师,您是我精神上的导师;人生路上的引路人;黑暗中的一抹阳光。我以您为目标一步步向着您前行,从未放弃,我会为我曾经的誓言买单。我希望您会永远伫立在那里永不倒下,我会永远追随着您直至老去,我亲爱的语文老师——刘老师。

语文周记 篇5

我们的语文老师姓赵,名叫赵娜。赵老师上课时很严肃,下课时面带微笑。她是位很年轻的老师,她教的很好,也很喜欢同学们,有时得分高的同学会得到老师的奖品呢。

平时,老师扎一个马尾辫,她的脸是椭圆形的,眼睛像两个亮晶晶的星星,鼻子像一个弯弯的月亮。鼻子的下面有一双会说话的嘴巴。她穿什么颜色的衣服都好看。老师真的很漂亮。

老师的一个特点就是爱看书,我们课上写作业的时候老师就看书。我都叫老师大书虫了。她还有一个特点就是爱跑步,只要第三节课不上语文,她就下来跑步,真是个爱运动的老师。

我们的语文老师又美丽又可亲,我喜欢我的语文老师,你们呢?

语文周记 篇6

告别了小学的生活,告别了我亲爱的母校,瞧,中学的大门正向我招手,步入中学的大门。我来到了前进路中学,开始了中学的新生活,也开始了我新的学习。

来到前进路中学,新的同学,新的老师,新的面孔,我觉得一切都是那样新奇。来到操场,我能感觉到清新的空气在我身边环绕。操场无比的宽敞,许多同学在操场上快乐的玩着,看他们那一个个高兴的表情,兴许是因为交到了新的朋友。来到教室,只见教室窗明几净,一尘不染,课桌和椅子摆放得整整齐齐,新的教室的椅子是长条状的,虽然看起来不怎么样,但是坐上去却挺舒服的。发书的时候到了,瞧同学们那高兴的样子,真是可爱极了!这次一共发了38本书,看着这些新书我情不自禁的高兴起来。

我的初中生涯就从今天开始了。也就是说;从此,我就是一名中学生了,所以从此我要严格要求自己,要做到胜不骄,败不馁,争取在初中的第一学期里成绩一鸣惊人,让我的学习更上一层楼,我要在初中生涯里以恒心为良友,以经验为参谋,以智慧为兄弟,以希望为哨兵,我相信,一定会做得很好。我坚信一句话“世上无难事,只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退缩,相信我一定能做到。

我上初中了,我要在新的学期里不断要求自己,我要在知识的海洋里尽情快乐的飞舞。让老师和父母对我满意,希望我这三年的初中生涯能开心,快乐的度过。我要对着天大喊一声:“我上初中了,我要加油,加油,再加油!”

语文周记 篇7

我的语文老师姓贾,瘦瘦的,中等个子,人很随和又亲切。对我们这群调皮古怪各种各样的学生,老师的口头禅是:“不怕犯错误,就怕故意犯。”

老师天天教我们学习,站在讲台上一节课,一直不停的说话。下了课,老师回到办公室开始判我们的作业,语文练习册、作文、生字,全班四五十个同学,老师一本本细心的查看,我妈妈没有看到的错字、标点,老师看到了。

老师还给我们讲许多课外知识,让我们多长见识,她会就一个话题,让我们各自讲述自己的观点,这时候我才知道,原来思想可以这样放飞的。当我犯了错,老师会让我尽快改错。在家里妈妈是我的老师,在学校老师是我的老师妈妈。老师天天很辛苦,在老师节里,我要送老师很多好吃的。

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