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六年级的作文300字

时间:2024-09-13 13:55:35
关于六年级的作文300字汇总6篇

关于六年级的作文300字汇总6篇

在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的六年级的作文300字6篇,欢迎大家分享。

六年级的作文300字 篇1

童年是小草的芽儿,充满了生机;童年是早晨的太阳,充满了活力;童年是清润的雨水,充满了欢乐。我的童年便是如此,快乐而又有趣。

一个夏天,我和爸爸买了一个大西瓜,爸爸把它放进了冰箱里,对我说:“下午就可以吃冰西瓜了。”可我是一个一流的吃货,买了一个又大又好吃的水果,我怎么能不先吃一口呢?“我想先吃一口!”我对爸爸说,爸爸回答说:“不行不准吃。”

半小时了,这么好吃的西瓜,我连味道都没有尝到,“不行,我一定要吃到西瓜。我想到办法了!”我自言自语地说。“爸爸。”我说道:“你没有关好冰箱门,西瓜要掉了。”“什么?不可……”只听见砰的一声,西瓜掉在了地上。

“快把掉在地上的果肉吃了,快点!”爸爸说。我连忙跑去吃果肉,心想:任务完成。我不小心,没控制住自己,笑了一下。

“你干嘛要笑?”爸爸说。

“没什么,太好吃了。”我说。我想:还好他没发现。

这件事情现在我想起来了都觉得非常有趣,不知道我的计谋被爸爸识破了没有呢!

六年级的作文300字 篇2

暑假快结束了的时候,妈妈对我说:“你已经四年级了,你们的班主任要换了,换成了一个姓蔡的女老师。”我问:“你怎么知道?”“你爸认识她。”妈妈回答。我想:这个蔡老师是很凶,还是很温和;她是很漂亮,还是很难看;她是很高,还是很矮……有无数个“是,还是”从我的大脑里蹦出来,要想知道这些“是,还是”,还得等报名时才能清楚。

盼望着,终于报名了,我交好费用,就冲进教室,急切地想看看老师。当我冲进教室时,同学们正排着长长的`队伍,似乎在等什么,看一下队伍的尽头,坐着一位老师——她就是我们班的班主任,我有好几个“是,还是”已经解决了,只有最后一个问题——她好不好还没解决。

开学第一天,第一节就是语文,我要观察一下这位老师的“教育方式”好不好。蔡老师怎么这么厉害!我们只要看着她,就不由自主地坐端正,而且她没有瞪我们。如果我来给蔡老师的上课打分,我一定打“超级优”!

接下来的小学时光都是蔡老师陪我们度过,我要和老师一起,快乐地度过这三年时光。

六年级的作文300字 篇3

从儿时起,小区中的那条种满松的林荫小道,令我着迷。因为道旁的松,无论寒冬酷暑,依是绿的。

路,由鹅卵石铺成。我喜欢秋日的午后,踏上它,任和风轻拂,享受这诗情画意之感。

已入冬,其他的树叶落归根,蓄备来年春日的蓬勃。而松,四季长青,依翠绿苍劲。它的枝干,凹凸不平,那是生铁铁锭的色泽,粗实而又坚硬,给人以饱经风霜之感。

松针,依是生机勃勃的,无一脱落,如花针,似牙签,挺立于枝干之上,立着,指向太阳升起的地方。它是翠的,翠得活泼,翠得可爱,翠得醉人。这长长的松针,在冬日的清晨,常挂着晶莹剔透的露珠。当曙光普照,万物复苏之时,便闪烁着光芒,像是在针尾镶了一颗颗钻石。揽一把松针,翠绿的,鲜活的生命中,一股松特有的芬芳横溢,令人赏心悦目。

松,果不负与梅、竹的“岁寒三友”之称。古往今来,又有多少文人墨客,用美妙的词句,感人的情怀,讴歌这巍然屹立、笑傲苍穹的松。

大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。松那傲骨迎寒、不畏逆境的精神,震撼我的心灵,为之赞叹,为之敬畏。

六年级的作文300字 篇4

等待的滋味,往往是难耐的,我们每一个人,或多或少,都会有种身历其境的经验。

记得有一次,我和几位同学约好一起去旅游,但到了出发的时间,却有一位未到,大家眼巴巴的等了老半天,她才姗姗来迟,当时,大家真是饱受到等待的无奈。

还有一次,我约了几位叔叔一起去钓鱼,结果糊涂的我,看错了时间,把八点看成九点,急急忙忙跑到约定的地点,结果我苦等了一个多小时。

虽然我们常常因为等人而虚度光阴,但是,如果我们懂得等待的艺术,便不会有不愉快的感觉了。例如:在等人时,一本好书在手,不但不会浪费时间,还能利用等待的机会充实自己;等公车时,回想老师教过的课程,可以温故知新,领悟出其中的道理来;等电话时,脑中回想着这周背过的英语生字,不但可以增加记忆力,而且可以充分运用等人的时间。

等待的经验,每个人都有,只要我们不动气,不轻易浪费每一次等人的时间,那么,我们必然可以从中得到许多好处。

六年级的作文300字 篇5

建议书敬爱的交通局长: 您好!我是范罗冈小学五年级的一名学生。我这次给你的信,是想给你提点意见。 每天放学,来接孩子的车辆把我们学校围得水泄不通,连一只蚂蚁也爬不出去。这样,想回家的孩子,要很久才能回到家,耽误了学习时间,而且,这样也很危险,因为汽车很容易把孩子撞伤。每个家长都想早点接走自己的孩子,但现在是刚刚相反,等孩子变成等汽车了。还有那些临时摆摊位,把街道占了三分之一,街道本来就很窄了,现在变得更窄了。局长伯伯,请听听我的几项建议。

一、要求接孩子的汽车不能停放在学校门口。

二、与城管部门联系,要求临时摊位在放学时间不得摆卖。

三、扩大街道面积,设立交警,防止有道路阻塞问题。

四、全线实行单向行驶。

五、把学校门口的工地尽快完工,否则对建筑公司罚款。

六、对于以上行为有违反者,均按程度轻重进行罚款,或吊销驾驭执照。

七、在学校附近设立大型停车场,所有停泊在范罗冈一带的汽车都要停在大型停车场里。 敬爱的交通局长,希望你能动用手中的权力,改善我校放学时间存在的问题。

  李燊

  20xx年5月21日

六年级的作文300字 篇6

想想过往的自己,的确不够成熟,遇事总是选择逃避,不想面对。久而久之,这种处理事情的方式,在别人眼中成为了一种懦弱的表现。

总是想改变自己,重新蜕变,总是想让别人对自己刮目相看。但无疑在别人看来我这个欠缺定力的人,是无法坚持自己的承若的。

的确,她们都是很了解我的,了解我的个性,做事总是三分钟热度,一瞬间的心血来潮,就会让我冲动地做出决定。过后,总会为自己的错误找借口,这无疑不是一种不负责任的态度。

这种性格,让我在日常生活中上了一把锁,不想让些人进入我的心屋,有什么是总爱自己承担,尽管明明知道自己没有独自承担的能力,但我并不想让别人介入这困境当中,这会让我觉得自己亏欠了别人,这样说吧!我是不想欠别人的人情,因为我知道我没有这个能力去还人情债。

这一切的一切,给我的社交生活蒙上了一道屏幕,友谊道路总是磕磕碰碰。经历了这些,我学会了改变,学会了和真心朋友讲真心话,学会了和普通朋友相处,学会了让自己和别人分享自己的喜怒哀乐,学会了做一个称职的心灵聆听者。

在此,我想对我的老朋友说,再见了,我终于摆脱你了,我们以后再也不要见了。

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