四年级有趣的作文

【实用】四年级有趣的作文9篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级有趣的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级有趣的作文 篇1

我身边发生的有趣的事情太多了，如：学骑自行车、学包饺子、学煎蛋等，但其中让我最难忘的是教爷爷学微信。

那天晚上吃完饭，爸爸、妈妈和我坐在沙发上玩微信。爷爷看了，凑过来说：“我要学微信！”“好！”我们三个人异口同声地说。第二天，爷爷一大早就起来催我起床，我匆匆起床并洗漱完毕，然后和爸爸带着爷爷到商店买了一部手机，爷爷是多么高兴啊，一路上兴致勃勃的。

回到家，我说：“爷爷，我来当您的老师吧！”“好！”爷爷乐呵呵地说。我赶紧找来充电器，插上插头充电，充完了电，我把手机拿给爷爷，爷爷接过说：“开始吧！”我给爷爷联网，下载微信，再注册好账号，添加好友后，把手机递给爷爷。爷爷接过手机，刚点开微信，第一个问题就来了，老人家年纪大了，眼睛看不清楚了，该怎么办？妈妈立刻去超市买来了一副老花镜，爸爸帮爷爷把手机里面的字体调大。终于，爷爷戴上了眼镜，字体能看清楚了，第一个问题完美的解决了。但第二个问题随着来了，爷爷不会拼音，这个问题难倒我们了。我提议教爷爷学拼音，爸爸摇摇头：“来不及了，就教语音聊天吧。”“对，我们可以教爷爷语音聊天”。

我走了过去，接过爷爷的手机，指着屏幕教爷爷如何使用语音聊天。不久，爷爷就学会了语音聊天。突然，爸爸的手机“叮”“叮”地响了一下，一看，是爷爷发来的微信语音“早上好”，哈哈，爷爷学会了玩微信啦。

四年级有趣的作文 篇2

“大西瓜、小西瓜……”教室里传来一阵阵欢声笑语，这是怎么回事呢？原来我们班在玩大西瓜、小西瓜的游戏。

老师首先宣布了游戏规则，她说大西瓜的时候，我们用手比划一个小西瓜，她说小西瓜的时候，我们用手比划一个大西瓜。

比赛开始了。老师趁大家没有反应过来的时候，说了一声“大西瓜”，杜佳慧没反应过来，出了一个“大西瓜”，她就这样被刷下场了，大家看了都变得谨慎起来。

比赛继续进行着，这次老师加快了速度。反应快的同学都能跟上老师的节奏，而刘新奥听着老师那一连串的西瓜，脑袋一下好懵了，哪里还比得来大小啊！他的两手不听使唤的乱比，一个也没做对，他就这样被刷下场了。我更加紧张了，双眼紧紧地盯着老师的嘴唇，但还是把大西瓜也比成了大西瓜，我就这样被刷下了。

只看见许多的同学一个接一个的坐下，老师的速度变的更快了，而郑应宝还在聚精会神邯做着大小西瓜的比划，看来他就是今天的冠军。

游戏在欢声笑语中结束了。我也从中明白了，做任何事都要全神贯注。

四年级有趣的作文 篇3

发生在校园的事很多，有难忘的公开课，有有趣的篮球赛，还有“错别字大王”选拔赛等等，但是令我最感兴趣的就是那节实验课。

星期四下午第三节课，实验老师走进教室，神秘地说：“走，带你们去一个地方。”同学们莫明其妙，都不知道实验老师的葫芦里卖什么药。同学们只好跟着实验老师走。不一会儿，同学们便看见远处“实验室”三个大红字，同学们便议论起来，有的说：“去实验室干什么？”有的同学说：“不知道。”有的同学说：“管他做什么，我们都没去过呢，就去看看吧！”有的同学说：“可能做实验吧。”……同学们都在胡乱猜测，我也不例外。到了实验室门口，同学们都争先恐后地走进了实验室，一股酒精味扑鼻而来，熏得我们直捂着自己的鼻子。我们四处张望，有一大半是些奇怪的仪器，有些是瓶装的药水，还不停地冒出泡泡，还有些是些小动物的各个部位……实验老师让我们戴上口罩和穿上手套，然后对我们说：“今天让你们把蛤蟆的心脏、血管、大脑保留下来，其它的全切掉。实验老师给我们发小刀，五个同学一组，我负责保留心脏。我先切掉心脏位置表面的肉，我再小心翼翼地避开那些血管，刀伸到了心脏壳，蛤蟆心脏壳比较硬，要是太用力，就会把心脏刺穿，我轻轻地用力一切，心脏壳裂开了，我小心翼翼地把心脏壳拉出来，心脏毫无损伤，接着，我组的同学也成功保留了大脑和血管。

这次实验课让我终生难忘！

四年级有趣的作文 篇4

星期三早上第一节是语文课，老师带来了一位特殊的“客人”。

这位客人就是蜘蛛。

老师告诉我们：“我下楼时在花坛旁边，把一片叶子捡起来，就看到了这只虫子，把它请来和大家见面。”老师把虫子从瓶子里面取出来放到展示板上，把虫子投到大屏幕上让同学们看。开始屏幕有点不清，大家都在说：“这是什么呀？”老师说：“看不见的把凳子搬上，来前面。”老师又开始调清晰度了，我刚准备往前面去，前面就已经被围得水泄不通了，只能坐在自己的座位上了。

不过我坐在自己的座位上，仔细看，也能看清。是一只黑色的蜘蛛，不大不小，圆圆的肚子。正在这时，老师让我们看看这只蜘蛛有几条腿，我仔细数了数，有八条腿，有的同学却说有九条腿，还有的说是十条腿，可能是蜘蛛的腿乱动，大家数不准确。老师给出了答案，有八条腿。

趁我们不注意时，蜘蛛悄悄地逃走了，同学们都在叫。老师连忙拿着一把尺子，把蜘蛛堵回来了。刚从这边堵回来，它又从那边跑了，老师又把它推回来了。同学们都哈哈大笑，有的肚子都笑疼了。同学们说：“这只蜘蛛真调皮呀！”有的同学却说：“这只蜘蛛真是坚持不懈呀！”

这节课在我们的欢笑声结束了，希望下次还能再上这样有趣的课。

四年级有趣的作文 篇5

我叫李锦华，今年九岁了，在濮阳市油田一小上四年级。

我有一头乌黑的头发，一双有双眼皮的眼睛透过鼻梁上的眼镜依然炯炯有神。眼睛上边是又浓又弯的眉毛。鼻子下面，有张红红的嘴巴。嘴巴两边各有一个小酒窝。让别人一看，帅呆了。

我不仅长得帅，知识面也很广。上知天文，下知地理，无所不能。天文、地理、生物、物理、化学我都多少懂一点。英语、数学都不错，就是语文阅读理解差了点，不过，我会很快补上去的。

除了懂得多，我弹钢琴弹得也是比较好。熟得曲子犹如行云流水，生的曲子就不太好听了。我会弹《康定情歌》、《两只老虎》、《小白菜》等乐曲。那次，我弹琴时，已怀胎八个月的妈妈在我旁边欣赏，我妹妹在妈妈肚子里高兴的跳起舞来。可见，我的琴声有多少美妙啊。

我以后想成为一名科学家，所以我要好好学习。我觉得只要努力就会实现，就像以前我一直渴望当班长，在我的努力下，二年级的时候我成功进入班级内阁，并成为班级第一位男班长，只要有理想，并付诸努力就一定能实现。

四年级有趣的作文 篇6

时间过得真快，马上就是期末考试了，又进入了紧张的复习阶段。前天我们班里进行了语文模拟考试，我的成绩居然一落千丈，成了倒数第二，只有63分，这次为什么没考好呢？平时我也没这么差啊，这到底是为什么？

回到家里，我都不好意思和爸爸说，怕他骂我，但爸爸还是知道了。爸爸没有骂我，而是抱着我，紧紧地握着我的手要和我一起大声的高喊了一个口号：“我很健康！我很快乐！我是最棒的！”爸爸对我说，我们的人生里有各种各样的考试，一次的成绩不代表什么，只要我们找到原因，只要我们像玩游戏时的那么专心做作业，我的成绩一定会在期末考试里赶上来的。

于是，我不好意思的摊开了我的试卷，我细细数着被扣去的分数。有些题目我是会做的，是我太马虎了，我真的不够认真，数笔画也数错了，这样的丢分真的太可惜了。填空题和判断题我都有做错，补充句子也不够完整，丢分最多的是作文，看着老师红笔写着的三个大字——“不合格”，我真的无言以对。

那么接下来，我该怎么办呢？先从基础的字、词、句入手，再加强阅读，还有就是要多写作文。爸爸总是让我写生活中真实的事，说真实的才是最感人的。

从今天开始，我下定决心了，不做好作业不玩游戏了，我要把我的成绩赶上来，不求与人相比，但求超越自己。到了期末考试时，我必须从倒数的位置往上爬，从及格的分数线上站起来，这才是能让我感到最有趣的事。

四年级有趣的作文 篇7

在群力课外班的课上，老师带着我们玩了一个有趣的游戏。

“叮铃，叮铃”，随着上课铃声的响起，老师走进了教室。老师在黑板上画了一个大圆圈，圆圈上画着一双熊猫的大眼睛，还有一张大大的嘴巴，可是老师就是没有画鼻子。这时，老师对我们说：“这堂课，我们大家一起要做一个有趣的游戏，哪位同学猜猜看我们要做一个什么游戏呢？”话音刚落，许多同学纷纷举起了手。老师看了看大家后，点名要我来回答。“要玩儿贴鼻子。”我站起来回答道。“对了。”老师一边示意让我坐下，一边回答。我心里高兴极了。然后，老师从包里拿出了一个用纸板做的，画得很形象的红鼻子。

接着，老师邀请了一位同学到前边来，又说：“哪位同学有围巾，借我用一下？”“我有”我旁边的那位同学嘴里回答着，并且把围巾送了过去。老师把围巾围到了站在前面的同学的眼睛上，又伸出一只手指在那位同学的眼前晃了晃，问道：“这是几？”那位同学不知道。老师又让我们大家一起说：“小熊、小熊转一圈，转两圈，转三圈。”那位同学转了三圈后，老师把红鼻子放到他的手里，让他把那个红鼻子贴到黑板上画好的眼睛和嘴巴的中间。于是那位同学摇摇晃晃地走到讲台前，一会儿撞到同学的桌子，一会儿又撞到同学，我们其他的同学都看着他，忍着，不敢笑出声 。不一会儿，他终于来到了黑板前，伸手贴着鼻子，但他还是把鼻子贴到了墙上，弄得同学们哭笑不得。当老师把蒙住他眼睛的围巾摘掉后，他自己看到贴歪的红鼻子时，他也笑了。

你说，这个游戏是不是很有趣？

四年级有趣的作文 篇8

今天张老师笑眯眯地说：“今天我大家带来了一位新朋友，是谁呢？是龙虾！”

龙虾全身披甲，前身长着一对强壮有力的大螯，头上长着两根长长的.触须，还有四对又细又长的游泳足和一个扇子状的尾巴，像一位神气的大将军。

老师把龙虾们挨个夹了出来，这下可把女生们一个个吓得抱头鼠蹿的，只有胆大包天的男生们却不以为然。瞧，龙虾们多有趣啊！它们当中有个逃兵，只见它把尾巴垫在屁股下面，正在倒着走呢。它们当中还有一个最怕死的胆小鬼，它四脚朝天地躺在地上，一动也不动，好像真的死了一样。它们虽然有逃兵和胆小鬼，但还是有勇士的，瞧，那个勇士举着大螯在桌子上横冲直撞，好像在说：“谁要是敢来，我就夹死谁！”

同学们看到这么多龙虾都很激动，甚至和它们互动了起来，刘翔手拿着龙虾的两只大螯，大声喊道：“我是龙虾——；”我也用左手拎起一只龙虾，让它的夹住另一只龙虾的大螯，上演了一场十分精彩的空中格斗；张俊彦拎着龙虾的两根触须，让它在空中荡秋千；马好用手抓住龙虾的身体，没想到原本凶猛的龙虾竟像一个听话的小孩，一动也不动。

我爱龙虾，爱它那威武的外形，也爱它给我们带来的快乐！

四年级有趣的作文 篇9

一到秋天，老师就会组织我们去秋游，给我们一个亲近大自然的好机会，让我们领略到大自然的和谐、美好。而每次秋游后，我都会期待下一个秋游的到来。

秋天，盼望已久的秋游终于来了！

一大早，匆匆吃完早点，我就冲进了教室。

教室里的气氛与往常大不一样：没有朗朗的读书声，取而代之的是“叽叽喳喳”的议论和欢快的笑声。同学们的小脸都涨得红通通的，有的甚至兴奋得手舞足蹈。

车上，有的同学站着，甚至兴奋得跳起来了呢！这样一来，害得司机叔叔很担心，紧张地说：“干什么呢！都给我坐下！”一向严厉的陈老师这回笑了，说：“怎么样，叫你们坐下不坐下，挨训了吧，挨批评了吧！……”

车总算停了，只见大门上写着四个银白色的大字--梦湖公园。

哦，原来我们是来梦湖公园秋游啊！呵，这名字可真够好听的！

名字确实好听，只是不知道游戏好不好玩，我们都为此充满了好奇。

刚刚一冲到游乐目的地，就听见了高年级大哥哥大姐姐大惊失色的尖叫声。放眼望去，在一根铁柱的顶端帮着根很粗的橡皮筋，橡皮筋的末尾还有个长方形的木板。

看着高年级大哥哥大姐姐玩得那么痛快，能像天空中的小鸟一样，自由自在地在湛蓝色的天空中飞翔，我向往极了！那一定很好玩吧！？

轮到我了！我兴致勃勃地冲上气垫床，可当我看到前面的女孩都被这游戏吓哭了，又害怕起来，战战兢兢地系好安全带，只听得“嗖”的一声，小鸟般的我飞上了我渴望已久的蓝天，那里，洁白的云彩欢迎着我，那里暖暖的秋阳向我招手……但，我很快就降落下来了。唉！怪不得他们要哭呢！原来下来时是那么惊险！感觉自己好像是从一千米高空摔下来了一样！我的魂都吓飞了！

刚刚下来的我，心久久不能平静，蹦极真是太刺激了！

但是，别以为梦湖公园只有蹦极令我印象深刻，滚水球也毫不逊色喔！

刚到滚水球的地点，我们如同小鱼儿一般“哧溜”下一钻进了大水球。由于是第一次玩滚水球，并没有充足的经验，我们一进去就摔了个“人仰马翻”，这时，陈老师正举起照相机为我们照相呢！我连忙想方设法从软绵绵的大水球上站起来，并且，说了声“Yeah！”，还作了个胜利的手势，可我话音未落，又摔了个狗啃“水”。

此外，我们还看了“穿越恐龙谷”的电影，玩了碰碰船，还有射击，等等，玩得真是开心极了……

呼吸着这甜美的空气，聆听着小鸟那清脆的歌声，我怎么能不感受到这幸福而舒畅的大自然的乐章在为我而奏响呢！我怎么能不期盼着下一次的秋游呢？！