活动方案

【实用】活动方案范文汇编9篇

为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

重点区域：建构区

活动内容：我是建筑师

活动目标：

1、能够利用老师提供的区域材料进行搭建工作。

2、幼儿能有秩序的进区域活动并进行区域与区域结合的指导尝试。

3、培养幼儿养成自觉取、放材料的习惯。

活动准备：

语言区：有关建构方面的图书，图片，故事，自制小书等。

数学区：各种几何图片，积木、几何体等。

美工区：各种建筑的涂色、粘贴、塑型泥等。

建构区：扩大建构区范围、准备各种的搭建的材料，建构“部门”等。

活动过程：

一、开始部分

教师播放视频，吸引幼儿的注意力。

二、基本部分

1、教师与幼儿一起重温区域规则。（上次区域活动中有问题的那一条）

2、听音乐拿卡进区域。

3、幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，各区域之间建立互动，教师并做好观察记录。

4、播放活动结束的音乐，幼儿整理区角。

三、结束部分

请个别幼儿分享自己的操作过程，幼儿分享自己的作品。

四、小结

（一）、优点：

1、采以“视频”导入的方法，吸引幼儿进入建构区。

2、把握重点区域———建构区的基础上、建立与每个区域的结合。并将重点区域进行了扩大。制作了相关、恰当的区域工作或材料。如：科学区：拼搭实验、记录卡、简言表等。数学区：图形拼图、房屋找不同、感受立体图形等。绘画区：分别有绘画、粘贴房子等工作。

3、能够关注到需要帮助的幼儿，为幼儿进行适宜的介入指导。如：孔宣琪进行搭建时材料里没有梯形，教师引导幼儿进行三个三角形拼建的活动，引导幼儿顺利按图纸进行搭建活动。

4、活动时间把握恰当、能够让幼儿自主、自选、自由的工作。

5、初步尝试了区域与区域之间的有效结合。

（二）、不足：

1、幼儿合作意识不强，一个人的区域与区域结合指导比较成功，可多人合作的区域与区域指导出现了问题。

2、视频声音较小，没有达到预期效果。

3、个别细节做的不够细致。如：检验表不够精准。

4、整个教室的布置氛围欠缺。

（三）、活动策略：

1、采用视频导入法，新颖独特吸引幼儿进入建构区。

2、采用区域结合法的方法，建立区域之间的联系。

3、采用表格评价的方法，幼儿对他人工作进行纸张、口头评论。

一 、活动时间：

XX年5月17日下午。

二 、活动目标：

随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，通过这次的活动，让同学们把自己眼中的家乡画下来，了解家乡的风土人情，增强爱家乡的意识，为家乡的建设、保护尽自己的义务。同时引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活

三、活动形式：

以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激

发学生的爱家乡及团结协作的情感！

四、活动准备：

绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等

五、活动过程：

1：给每位同学发一张绘画纸。

2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，

例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。

3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。

4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。

5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）

六、奖品设置：

一等奖 2名

奖状2张

书包2个

二等奖3名

奖状3张

转笔刀3个

三等奖5名

奖状5张

水彩笔5个

鼓励奖若干名

铅笔10包

七、活动总结：

活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。

从1985到20xx年，我们迎来了第33个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园十三五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

一、主题：幸福成长在二幼

参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

活动时间：20xx年9月9日下午4:00

二、目标

1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

2.各团队自选统一服装

3.二幼我幸福的家牌子

4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

7.鲜花1束

8.《追求者的足迹》130本

四、活动过程4:005:30

第一章 二幼 我幸福的家

开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

(播放园歌)

主持词：尊敬的各位领导、全体教职员工们： ……此处隐藏2644个字……、分析深入、表达完美的同学。

②睿智阅读奖10%，奖给出色完成阅读任务，在美文、作品推荐中表现突出、推荐理由充分得体的同学(第1学期以美文推荐为依据)。

③欣赏阅读奖20%，奖给较好完成阅读任务，在美文欣赏、精读品析方面完成较好的同学。

④毅力小读者60%，奖给基本完成各项阅读任务的同学。

4、几点说明：

①阅览活动时间原则上应做关于阅读的指导、交流、检查或让学生阅读课外书。

②教师要有读书指导的相关教案，要经常引导学生进行有效阅读。

③教师要及时对学生的“读书札记”进行检查与指导。

④鼓励教师参与学生的阅读。

⑤教务处要对阅览活动的开展情况进行检查，不定期对班级的“读书札记”进行全面检查和随机抽查。

根据县教育局《关于认真开展“一师一课”活动的通知》精神和《x县开展“一师一优课、一课一名师”活动工作方案》的要求，结合我校实际制定《长阳实验小学“一师一课”活动方案》。

一、指导思想

“一师一优课、一课一名师”活动以信息技术的教学应用为重点，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。

二、活动目标

1．使每位教师都能利用信息技术和优质数字教育资源上好课，提高课堂教学效益，促进教师以课程实施为重点的教师专业发展，促进教育教学改革。

2．建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一个教学内容都有一位引领本校本县信息技术应用的教学名师。

3．形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合，按质按量完成“晒课、推优”计划，借助国家教育资源公共服务平台，生成“优课”教学资源库。

三、活动安排

1．平台注册选课。

所有教师于20xx年x月x日前在国家教育资源公共服务平台进行注册，加入相应的学科工作群。

2．教师网上晒课。

①各研修组于20xx年x月x日前统筹落实“晒课”教学内容，在国家平台申请晒课。

②拟晒课教师认真备课，精心准备，线下研课，按要求上好一节课，并于20xx年3月28日前将完整课堂教学的教学设计、教学课件、相关资源（或资源链接）等材料上传到国家平台。

③学校管理员审核评优。

3．学校录制优课。

①省级骨干教师、市级学科带头人、县级骨干教师及部分青年教师在研修组内磨课，准备参加优课录制。参加优课录制的教师至少要在研修组内磨课一次，磨课成熟后方可进行录制。

②录制“优课”，教师观课评课。按照优课录制活动安排，由学校行办联络协调，方正寿、覃宁彬老师技术协助，进行优课录制。

具体的录制时间及观课评课人员安排如下：

优课录制活动安排

备注：杨x老师参加全县小学语文中老年教师教学比赛时录课，由曾晓云老师观课议课，周君红老师作专家点评。

③优课录制后进行后期制作，参评优课的教师在国家教育资源公共服务平台上晒出说课稿、观课议课稿、教学设计、教学课件、课堂实录和专家点评等材料。

四、活动要求

①全员参与“一师一课”活动，确保各项工作进程。

②信息技术在微机室录课，科学课在实验室录课，体育课在运动场录课，其它课程原则上在自己所任教的班级教室录课，若需改变录课地点，要在学校群中提前通知。

③参与优课录制、观课议课和专家点评的老师，均要提前调好课，按时参加活动。各研修组要组织老师们尽可能地参加听评课活动。

五、活动领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

本次运动会设立学生组：

30米迎面接力、 跳长绳，长跑、拔河四个项目;教师组：拔河比赛 亲子活动：两人三足接力比赛。

比赛事项安排如下：

一、 比赛时间：20xx年11月28日

二、 比赛地点：运动场

三、 参加人员：全体师生

四、主持人

五、 比赛项目：学生组：1、30米迎面接力 2、跳长绳 3、长跑 4、拔河比赛。5、两人三足接力比赛(亲子活动)

教师组：拔河比赛 分教研组比赛，各教研组长填报名表，再交体育组。

六、报名项目及人数

1、30米迎面接力：男15人、女15人 (全校各班)

2、跳长绳：男10人、女10人 (四五六年级)

3、长跑比赛：每班男10人、女10人 (四五六年级)

4、拔河比赛：每班男15人、 女15人 (全校各班)

5、亲子两人三足比赛：每班家长6人 老师二人 学生8人

5、教师拔河比赛：各教研组派七人代表比赛且男教师不能多于2人，比赛对手抽签决定。语文组可多报一人。

6、不明白之处向体育组咨询。

奖励和录取办法：

1、跳长绳评比条件：各年级第一名为一等奖 第二名为二等奖，第三名有奖状不设奖品。

2、长跑比赛取前十二名奖励。

3、30米接力按各年级班级数抽签同时比赛。各年级第一名为一等奖 第二名为二等奖，依此类推，最后一名有奖状不设奖品。

4、拔河比赛按各年级班级数抽签比赛。各年级第一名为一等奖 第二名为二等奖，依此类推，最后一名有奖状不设奖品

5、亲子活动：各年级第一名为一等奖 第二名为二等奖，依此类推，最后一名有奖状不设奖品。

各班在赛前首先进行初赛后确定正式的参赛人员。班主任填写报名表要在规定的日期内交到卢文斌老师老师处。11月25日下班前截止报名。

希望各班主任接到通知后积极组织学生行动起来。争取在比赛中取得好成绩!

补充说明：

活动注意事项：

(1)班主任做好动员工作，提前做好安全教育工作，要求学生在活动当天穿冬季运动服，穿运动鞋，不带红领巾，可带水，注意保持场地卫生，同时负责营造好本班的会场氛围。

(2)老师当天不允许请假，尽量穿运动服。(特殊情况特殊处理)

工作人员安排情况：

裁判长：

报名、会场指挥、发号、记时员：

记录员、统计员：

奖状打印：

主席台会场布置和校园宣传气氛营造当场发放奖状：学校行政

运动员代表发言稿、活动报道稿：

大会纪律检查组：

现场宣传报道组：学生广播员

音响设备负责人：

摄影：

出光荣榜、奖状、奖品：

医护人员：唐佳

4、裁判员：(非班主任老师，另见安排)

30米接力跑：3人

拔河比赛：6人

长跑比赛：4人

亲子活动：8