关于活动方案范文集锦9篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的活动方案9篇,欢迎大家分享。
活动方案 篇1各中小学:
为贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(20xx修订)》精神,切实关注青少年学生的心理健康,有针对性地开展女生青春期心理指导,培养广大女生自尊自爱、自信自强观念,经研究,决定集中开展中小学生心理健康暨女生青春期教育周活动。现将有关事项通知如下:
一、活动主题
关注心理健康珍爱美好青春
二、活动时间
4月2日至4月29日
三、活动内容
1各学校在活动期间要重点开展好“五个一”主题活动:发一封倡议书、出刊一期板报(手抄报)、召开一次主题班(队)会、组织一次心理咨询辅导活动、开设一次专题讲座等。
2各学校要充分发挥心理健康教师、班主任的主导作用,通过举办心理辅导讲座、印发心理辅导专刊、放映励志电影、排演心理健康教育校园剧等形式,广泛开展学生心理健康教育活动。要认真做好“问题学生”、“待进学生”的教育疏导工作,通过结对帮扶、心理咨询与辅导等方式,帮助学生树立正确的学习、生活的勇气和信心,形成积极向上的人生观、世界观、价值观。各毕业年级要突出抓好学生的考前心理辅导工作,引导学生调节备考和应考心态,满怀信心迎接挑战。
3各学校要面向学生家庭,开展一系列亲子教育活动,引导家长科学认识青少年身心健康发展规律,树立科学的家教理念,营造和谐的亲子、家庭关系。
4各学校要关注女生青春期的心理健康教育,举办青春期健康教育专题讲座,引导她们正确认识和对待自己的身心变化,理智控制自己的情绪,学会正确和异性交往的方法,树立自尊自爱观念,特别是增强自我保护意识,珍惜美好的青春时光。
四、活动要求
⒈加强领导,严密组织。各中小学要以高度的责任感认真开展好各项活动,切实加强组织领导,周密制定实施方案,认真做好督促检查,建立常态工作机制,确保活动健康有序开展。
⒉突出重点,广泛参与。各学校要结合平时的教育教学内容,及时将与学生密切相关的典型事例作为教学资,利用多种手段和方法,广泛开展丰富多彩的教育活动。同时,要积极动员广大家长参与和支持教育活动,进一步改进家庭教育方式,改善亲子关系,营造健康和谐的家庭环境。
⒊认真总结,严格考核。各学校要以此次活动为契机,对学生的心理健康和关爱女生青春期教育工作进行再动员、再部署。同时,要着力建立和完善长效机制,及时总结经验做法,认真反思工作不足,促进工作的开展科学化、规范化、制度化和特色化。请各学校将活动总结和图片资料于20xx年月10前前报局中教科邮箱:xx。各学校对此项工作的完成情况列入20xx年度学校德育工作考核。
以上通知,希即执行。
xx县教育局
20xx年4月19日
活动方案 篇2一、设计意图:
现在的孩子大都是独生子女,多数家长对孩子娇生惯养、有求必应,孩子的生活自理能力非常差,根据孩子的实际情况我制定了一系列主题活动《我长大了》,希望孩子能从活动中体验到成长的快乐,学习做一些自己力所能及的事情。《指南》中指出“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展”、“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。因此,我在各区域中投放的材料有幼儿的相片、小时候的衣服、系鞋带用的鞋和带子、厨师帽等,通过让幼儿直接感知、实际操作和亲身体验去体会成长的快乐。
二、活动目标、材料及教师指导:
区域总目标:
1、能够安静、愉快的参与各区域活动。
2、能够积极动手动脑,体验成长的快乐。
3、养成与同伴互相合作的好习惯。
各区域目标及材料:
1、美工区:
目标:尝试用不同的材料制作自己喜欢的小动物。
材料:剪刀、手工纸、旧碟片、固体胶、双面胶等。
教师指导方法:
(1)观察重点:
幼儿是否能将半成品组合拼贴,完成作品。
幼儿在拼贴结束后是否能将材料整理干净。
(2)指导重点:
引导幼儿运用不同材料制作出自己喜欢的小动物。
提醒幼儿注意安全、要讲卫生,能力强的幼儿要有创新。
2、游戏区:
目标:尝试做小厨师,用橡皮泥捏成五颜六色的饺子。
材料:橡皮泥、盘子、厨师帽。
教师指导方法:
a 提醒幼儿注意自己的角色,要注意卫生。
b 鼓励幼儿大胆设计饺子的形状。
3、语言区:
目标:根据照片和准备的物品大胆进行讲述,提高幼儿的口语表达能力。
材料:幼儿从小到大的照片、衣服、鞋和帽子等。
教师指导方法:
a引导幼儿把相片从小到大排序,并大胆地向同伴介绍。
b 观察幼儿是怎样与同伴进行交流的,鼓励幼儿互相说一说说一说自己的小衣服、小鞋子是否还能穿上,为什么?
4、操作区:
目标:尝试给鞋系鞋带,养成积极动手的好习惯。
材料:系鞋带用的鞋和带子、成品和半成品
教师指导方法:
a 指导幼儿掌握系鞋带的方法。
b鼓励幼儿大胆尝试
c 提问:你是怎么做到的?成功了吗?遇到什么问题?鼓励幼儿战胜困难。
三、活动结束。
幼儿将自己的作品放到展示区,教师给幼儿拍照留念,幼儿向教师或其它幼儿介绍自己的作品。
分析与反思:
一、说幼儿情况
区域活动是幼儿自由、自主的学习场所,它是幼儿自信心和良好的自我概念形成的源泉。幼儿在这一自由、宽松的学习环境中,能按自己的兴趣、意愿和能力,选择活动内容、体验快乐和成功,能积极主动的学习、探索和表现。
大班的幼儿动作灵活、控制能力明显增强,爱学、爱问、好学,有极强的求知欲望,能生动、有表情地描述事物,阅读能力明显提高,而且合作意识逐渐增强,规则意识逐步形成。针对大班幼儿在区域活动中的特点,为满足幼儿学习和发展的需要,我们为幼儿创设了操作区、语言区、美工区、游戏区,让幼儿在区域活动中自主学习,并从中获得各种经验及知识。
二、说活动目标
本次活动的总目标是:通过不同的方 ……此处隐藏3766个字……委根据组长的意见及自己的观察,讨论总结此次活动的经验教训,提高本班组织能力.
六、活动行程
第一天:到指定地点集合上车前往北海。车上娱乐活动,小班会、进入梦乡。
第二天:早餐后上车,出发去游览【北部湾广场】,珠城北海之城雕---【“南珠魂”雕塑】,午餐后畅游天下第一滩---【北海银滩】,晚上居住处北海。第三天:早餐后出发,出发游览【外沙岛】,之后乘车前往【北海海底世界】,午餐后前往游览【大江埠风景区】,晚上居住处北海。
第四天:早餐后前往【海景大道】游览,之后观赏风景美丽的【冠头岭国家森林公园】,之后参观【北海老街】,接着游览【南珠基地】。
第五天:凌晨到达出团地点,上车回校,结束愉快的旅程。
七、经费预算:
报团费用:338元/人
自费用餐费用:约50元/人
个人旅游意外险:10元/人
总计:约400元/人
八、活动中应注意的问题及细节:
各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示大学生的风采,具体要求做到:
(1)步行参观时不打不闹,做到安全第一.
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木,不采摘水果.
(3)自由活动时能开展一些有益,有趣,有序的活动,不作危险游戏。
(4)不暴饮暴食,注意饮食卫生.
(5)本次随团旅游,应尊重目的地的各种法规、宗教信仰、民族习惯和风土人情。
(6)一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,上厕所时最好以小组为单位,并有一名带班教师陪同.手机保持开机,方便联系,不得擅自离团。
活动方案 篇7活动目标:
1、学习画长竖线、短竖线和圆形。
2、激发幼儿的想象力,培养幼儿对绘画活动的兴趣。
活动准备:
1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。
2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。
活动过程:
1、律动:小鸟飞。
2、通过多媒体课件,让幼儿观察线条,引起幼儿绘画兴趣。
⑴演示课件:“今天,动画城里来了好多小动物,它们要给你们表演漂亮的线条舞,下面,就让我们来欣赏一下吧。”
⑵提问:小兔子跳的是什么舞?
咱们用小手来学一学吧。
这短短的小竖线像什么?
⑶演示课件:用同样的方法示范,教长竖线和圆形。
3、幼儿绘画,教师指导。
4、展评作品。
5、游戏:大雨和小雨。
⑴让幼儿模仿小动物跳舞。
⑵让幼儿感受音乐,引导幼儿用圆圈表现雷。
下小雨了,引导幼儿用短竖线表现小雨。
雨越下越大了,引导幼儿用长竖线表现大雨。
6、放《动画城》音乐,幼儿离开活动室。
活动方案 篇8设计意图:
飞行员是幼儿心目中向往的角色,能飞上天空遨游蓝天是孩子们的愿望。恰好看电视知道湖南有水灾,幼儿有强烈的欲望,要帮助灾区的小朋友。因此设计了这个游戏教育幼儿从小要关心他人。
活动目标:
1、练习两臂侧平举闭目转和单脚站立,发展幼儿的平衡能力及腿部力量,提高幼儿身体的协调和灵活性。
2、教育幼儿从小要关心他人,会帮助有因难的人,知道团结合作就会力量大。
3、培养幼儿的自信心和成功感,以及不怕困难的精神和活泼开朗的性格。
活动准备:
1、平衡木四条。
2、书包若干、大乌拉圈若干
活动过程:
1、幼儿排成六路纵队学习解放军训练,听老师的口令做相应的动作。
2、队形变化:大圆——六个小圆——六路开花——大圆——切断分队。
3、游戏:小小飞行员。
A、引起活动兴趣:“前段时间湖南发生了水灾为了尽快把物品关到灾区人民手里,派了飞机送你们想知道飞行员怎样开飞机的吗?
B、做准备运动(检查飞机情况)肩(大绕环)——腰——飞机加油——准备起飞
c、地面练习(飞机起飞)绕平衡木飞行——飞过高山——飞机遇到大气流——自转90度侧走2次,飞机到机场,准备降落(慢慢下蹲)——飞机着地。
D、“飞行员下飞机”送物品,幼儿练习平衡,每个幼儿提物在桥上走及踌过两桥之间的空隙走。(有扛、挑、抱、提、背、等动作过桥负重1.5公斤)。
4、活动平价:
我们胜利完成任务了,表扬这次活动中勇敢、不怕困难、合作精神好、动作灵敏的幼儿。
5、听音乐做上、下肢放松运动、开飞机出场。
活动方案 篇9儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的,而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育,是人的素质教育,是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代,社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才,不仅要抓紧好课堂教学,还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明,美术特色活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮,是对学生进行美育的重要组成部分。本学期,根
据学校教学工作安排,结合我校学生的基础特征,拟定如下实施方案。一、指导思想
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成功挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。 二、目的与任务
1、通过组织美术特色活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。 三、活动内容及要求
内容:以简笔画、油画棒画、创作画为主要学习内容。 要求:达到基本掌握绘画步骤、方法,能够对身边有趣事物进行写生和创作。 四、组织形式 分班辅导。 五、学习时间
每天下午最后一节课。 六、具体措施
1、宣传发动,加强对老师的培训。
2、向学生说明美术特色活动开展之目的和任务。 3、制定活动规章制度和奖惩制度。 4、每周一个主题,每期两次画展。
5、采用诱导的方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。七、学习内容与时间安排
九月份:宣传发动,召开会议,要求教师向学生说明开展美术特色活动的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 十月份:学习绘画知识、科幻画创作。 十一月份:写生练习、主题创作、举办画展。
十二月份:继续加强对老师的培训,建立学生美术特色成长档案。 元月份:第二次画展、表彰奖励。